前幾天,一條新聞引發(fā)熱議:
一位小學(xué)六年級(jí)的女生,因?yàn)槌煽?jī)下降被老師批評(píng),選擇跳樓輕生……
如此年輕的生命,就像剛升起的太陽,可還沒來得及散發(fā)自己的光芒,就已隕落。
更令人遺憾的是,這樣的事,并不是個(gè)例。
● 2020年6月6日,山西太原,一名大學(xué)生考試作弊被抓,考試結(jié)束后跳樓死亡。
● 2020年5月6日,遼寧葫蘆島,一名14歲女生盜刷父母銀行卡充值游戲,被發(fā)現(xiàn)后自殺身亡。
● 2020年4月26日,安徽巢湖,一名17歲高一男生,因?qū)W習(xí)壓力太大,跳樓自殺身亡。
● 2020年04月13日,江蘇無錫,一名12歲的女孩,在開學(xué)第一天后跳樓自殺。
● 2020年04月12日,陜西商洛,一初三女生,從教學(xué)樓三樓跳下。
……
01 “自殺,不是一時(shí)沖動(dòng)”
2011年,人民網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)的一份《中國兒童自殺報(bào)告》顯示:
“在中國,每年約有10萬青少年死于自殺,每?jī)煞昼娋陀?個(gè)人死于自殺?!?/p>
這些冰冷的數(shù)據(jù)背后,是一條條鮮活的生命。
他們的未來本該有無限可能,可隨著生命的結(jié)束,一切希望都湮滅了。
什么樣的孩子會(huì)自殺?
很多人會(huì)認(rèn)為:
“那些選擇自殺的孩子,應(yīng)該是:脆弱、偏激、做事沖動(dòng)的,他們和心理健康的人看上去不一樣,一碰到挫折就會(huì)要死要活,根本不考慮后果?!?/p>
就好像,自殺者是人群中的“另類”,他們自殺的決定是“一時(shí)沖動(dòng)”,在正常人身上是不會(huì)出現(xiàn)這種情況的……
可事實(shí)是,這些選擇自殺的人,不僅外人很難看出他們的自殺傾向,就連他們的家人、朋友,也不了解。
不同于大家普遍認(rèn)為的“一時(shí)沖動(dòng)”,很多自殺者早就經(jīng)過了“深思熟慮”,他們的自殺傾向,一早就埋下了種子。
在網(wǎng)絡(luò)上,甚至存在著一些青少年的自殺小群,里面聚集了許多正在策劃自殺的年輕人。
這些自殺小群的成員,白天可能是自己朋友圈里的開心果,晚上卻計(jì)劃著結(jié)束自己的生命。
他們的自殺的理由各不相同,又十分相似。
不同的是,有的人想自殺是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力,有的人是因家庭不幸福,還有的,僅僅只是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不好。
讓這些年輕人無力承受的挫折,或許在外人眼里,可能只是生活中的小問題,但在他們心里,卻是天大的坎。如果他們逆商足夠好,或許,就不會(huì)有這一次次的悲劇。
02 “不是無能,是無力”
在《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話:
每當(dāng)你想評(píng)論一個(gè)人的時(shí)候,記住,這個(gè)世上不是每個(gè)人都有你擁有的優(yōu)勢(shì)。
作為局外人,我們清楚知道死解決不了問題,明白只有活下來才有希望。
但我們不是自殺者,不能體會(huì)他們的無奈和絕望。
用自己的世界觀,去評(píng)判別人的故事,是不合適的。如果不是萬不得已,誰不想好好活著?
能克服恐懼死亡的本能,放棄自己生命的人,未必是脆弱,卻一定是無奈到了極點(diǎn)。
青少年的自殺事件高發(fā),不代表青少年就比成年人脆弱。
讓人無能為力的挫折,可以壓垮大部分人。
何況是成績(jī)受制于學(xué)校,經(jīng)濟(jì)受制于家人,擁有的主動(dòng)權(quán)又十分有限的年輕人?
他們?cè)谠庥龃煺蹠r(shí),無力感只會(huì)更強(qiáng),即使他們想主動(dòng)解決問題,也未必能按自己的想法去行動(dòng)。
我們從小接受到的教育,幾乎都在教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)成功者。
可是,沒有人告訴我們:
面對(duì)挫折,我們應(yīng)該怎么辦?
我們應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)生活中的種種失敗?
心理學(xué)家把應(yīng)對(duì)挫折、接受失敗、從困境中解脫的能力稱之為逆商,這是極其重要的一種能力。
可一些父母和某些學(xué)校過于強(qiáng)調(diào)成績(jī),卻忽視了培養(yǎng)孩子的逆商。
逆商不足,讓很多青少年在面對(duì)挫折時(shí)深感無力,家長對(duì)他們寄予的厚望又讓他們倍感壓力。
所以,他們才會(huì)把死亡當(dāng)做自己的退路,計(jì)劃著結(jié)束自己的生命,再也不用面對(duì)生活中的痛苦和挫折。
03 “逆商不足,是通病”
想要不被挫折擊倒,在逆境中保持堅(jiān)韌,逆商就是我們必不可少的武器。
然而,缺乏逆商的,可能不止是這些選擇自殺的青少年。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí),華爾街跳樓的金融才俊們,哪一個(gè)不是情商、智商雙高的商業(yè)精英,還是沒能熬過挫折這一關(guān)。
逆商不足,或許早就對(duì)我們產(chǎn)生影響了,只是因?yàn)槲覀儧]有遭遇大的挫折,所以意識(shí)不到:
當(dāng)要進(jìn)行一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí),你是不是會(huì)產(chǎn)生抵觸心理,甚至?xí)敕皆O(shè)法拖延?
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)/老師在分配任務(wù)時(shí),你會(huì)不會(huì)感覺到本能的害怕,希望自己隱匿起來?
你是不是不太愿意嘗試未知的東西,更愿接觸自己熟悉的事物?
……
心理學(xué)家認(rèn)為,一個(gè)人想要成功,不僅需要智商和情商,還需要逆商。
在人生的長路上,如果說智商和情商能決定我們走的順利與否,逆商就決定了我們?cè)覆辉敢膺~出第一步,會(huì)不會(huì)止步不前。
然而,很多人卻對(duì)自己的逆商并不了解。在產(chǎn)生挫折時(shí),會(huì)把逆商不足帶來的無力感歸結(jié)為自己能力差,或是認(rèn)為問題無法解決。
因此,輕則喪失自信,不愿意面對(duì)困難,重則把自殺當(dāng)作是“解脫”的退路。
想要解決問題,至少要先了解問題。
想要提高自己的逆商,首先要了解了解自己的逆商。
只有認(rèn)識(shí)到自己在面對(duì)挫折和失敗時(shí)存在的不足,才能進(jìn)行對(duì)應(yīng)的提升。
小睡眠中的逆商測(cè)試,能幫助你了解自己的逆商。
評(píng)論列表
老師真厲害,耐心而又理智的去幫助受傷的人,文章寫的讓人很感動(dòng)
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被拉黑了,還有希望么?
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