李玫瑾：養(yǎng)男孩的家庭，要教會(huì)他這四種“能力”，長(zhǎng)大以后更優(yōu)秀

教孩子不是一件容易的事，要花很多精力，如果不注意，很可能讓孩子養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，對(duì)孩子的未來(lái)影響很大。尤其是小男孩，從小就很愛玩，也很鬧騰，也很不聽話。

因此，對(duì)于家中有男童的家庭，父母應(yīng)好好引導(dǎo)教育，采用適合兒童的教育方法。孩子小時(shí)候沒有好好教育，平時(shí)的一些不良表現(xiàn)，如果父母不及時(shí)改正，長(zhǎng)大后很可能會(huì)走上一條不好的道路，讓孩子將來(lái)的生活受到影響。要讓孩子長(zhǎng)大后有出息，父母就得在孩子小的時(shí)候提前訓(xùn)練。

李玫瑾：養(yǎng)男孩的家庭，要教會(huì)他這四種“能力”，再晚也不能晚于6歲

李玫瑾教授是育兒方面的專家，她在一次講座中講到：3-6歲的孩子是性格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，將來(lái)會(huì)怎樣，這個(gè)階段就已經(jīng)定下來(lái)了，所以家里養(yǎng)男孩的父母，一定要提前做好準(zhǔn)備，如果家長(zhǎng)們當(dāng)時(shí)不注意，后面想挽回是很困難的。

1、抗挫折能力

相信大家都看過(guò)這樣的新聞，某大學(xué)生因?yàn)槭艿侥承┐煺刍虼碳?，一時(shí)心生不滿，決定跳樓結(jié)束自己的生命。每一次看這樣的新聞，心里都是很難受得，這么年輕的大學(xué)生，將來(lái)還有無(wú)限的可能和精彩的人生，就這樣突然間走了。

當(dāng)我們哀嘆的時(shí)候，我們也意識(shí)到一個(gè)孩子有抗壓能力是多么重要。因此，父母要從小培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，這也是孩子性格養(yǎng)成的一部分，最好在6歲前就開始培養(yǎng)，效果最好，這樣孩子長(zhǎng)大后，才能更好地面對(duì)生活中的各種挫折，并能用良好的心態(tài)去接受和解決。

2、社會(huì)交往能力

兒童的社交能力也需要從幼年就開始培養(yǎng)，就拿孩子上幼兒園來(lái)說(shuō)，通常有些孩子進(jìn)入幼稚園后，對(duì)環(huán)境感到陌生，都會(huì)很不適應(yīng)，經(jīng)常哭著找父母。那是孩子交往能力差的表現(xiàn)，但此時(shí)孩子還小，父母應(yīng)該及時(shí)教給孩子在幼兒園里，應(yīng)該如何與其他小朋友、老師相處。

父母把孩子送進(jìn)幼兒園，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是讓孩子接觸到更多的人和物，這是讓孩子自己面對(duì)社會(huì)的第一步，在這個(gè)時(shí)候，要盡可能地教會(huì)孩子如何與他人交往，提高孩子的社交能力，長(zhǎng)大后也能更好地在社會(huì)中立足。

3、表達(dá)能力

家里有男孩的家庭，必須教給孩子良好的表達(dá)能力，因?yàn)槟泻㈤L(zhǎng)大后要比女孩面對(duì)更多的問(wèn)題，如果能夠很好地表達(dá)自己，具有一定的表達(dá)能力，那么孩子就會(huì)收獲更多。如果將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，男孩子不會(huì)說(shuō)話，常常表現(xiàn)出自卑或怯懦，這種性格是不容易被接受的，一般人不太喜歡與這樣的男孩子相處，在工作上不被領(lǐng)導(dǎo)重視，很容易被社會(huì)排斥。

因此，在孩子還小的時(shí)候，父母就應(yīng)該多與孩子溝通，不要一味地讓孩子聽話，應(yīng)該讓孩子表達(dá)自己的想法，這樣孩子就能有更好的溝通能力，讓孩子更自信，更好地表達(dá)自己，以后能夠迅速適應(yīng)不同的環(huán)境。

每個(gè)人都離不開運(yùn)用語(yǔ)言，離不開與人交流，語(yǔ)言是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。然而語(yǔ)言又是一門深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，如何巧妙地運(yùn)用語(yǔ)言，如何掌握“說(shuō)話”的智慧，和他人順暢、友好地溝通，是無(wú)論孩子和大人都要不斷學(xué)習(xí)與修煉的課題。

在這套《愛上優(yōu)秀的自己》中，平日里常常被忽略的語(yǔ)言訓(xùn)練環(huán)境，被繪本大師五味太郎悉心收集、集中展示。其中蘊(yùn)含的絕不僅是具體詞匯的學(xué)習(xí)，更揭示了學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言的“門道”，幫助孩子愛上語(yǔ)言學(xué)習(xí)，愛上表達(dá)。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)、溝通交流的關(guān)鍵點(diǎn)，都可以在這套“愛上優(yōu)秀的自己”里找到對(duì)應(yīng)的例證，也值得孩子甚至大人在閱讀趣味幽默的圖畫之外細(xì)細(xì)玩味！10冊(cè)僅需59.9，價(jià)格很超值！下方可查看詳情。

4、情緒管理能力

一個(gè)人需要高智商，同時(shí)也非常需要高情商，高情商的人，能更容易地控制自己的情緒，不受不良情緒的影響，將來(lái)就會(huì)有不同的成就。人生難免會(huì)經(jīng)歷失敗和挫折，會(huì)讓自己的情緒受到影響，如果此時(shí)不能很好地控制自己的情緒，那么就很難實(shí)現(xiàn)自己更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

因此，父母應(yīng)該在孩子6歲前，就開始訓(xùn)練孩子的情緒管理能力，這個(gè)階段是最好的訓(xùn)練階段。由于在6歲之前，孩子自我意識(shí)開始發(fā)展，特別是到了2、3歲，孩子就變得很容易發(fā)脾氣，產(chǎn)生情緒，一有不滿意，就會(huì)大哭大叫反抗。此時(shí)如果父母沒有教孩子學(xué)會(huì)情緒管理，孩子就很容易被情緒所支配，變成易怒、自私的人。

而且教孩子學(xué)會(huì)情緒管理，并不是一件容易的事情，通常很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的無(wú)理取鬧時(shí)，根本無(wú)法解決。

如家長(zhǎng)沒有更好的方法，可以選擇《不能隨便發(fā)脾氣》這套書，非常適合3-6歲的孩子，共10本僅需59.9元，內(nèi)容和角色都能傳遞給孩子正能量，孩子可以在角色中學(xué)到很多好的做法，改善自己的壞習(xí)慣，做到情緒管理，這樣家長(zhǎng)就會(huì)省心很多。點(diǎn)擊下方立即購(gòu)買