我叫秋彤,今年30歲,未婚。
溫偉是我的男朋友,他是夜總會(huì)老板的保鏢兼司機(jī)。
之前我們是同一家公司上班,后來(lái)因?yàn)檎劦脕?lái)就在一起了,他性子比較保守,人也不愛(ài)說(shuō)話,跟我是兩個(gè)極端,但奇怪的是我們居然相處的很好。
每次他下班或者有空都會(huì)帶著我出去溜溜彎,或者請(qǐng)我吃好吃的,節(jié)日的時(shí)候也會(huì)送我一些有意義的小禮物,雖然不值錢,但勝在有心意。
而我呢,性子有些執(zhí)拗,也有些幼稚,雖然是30歲的人了但還是喜歡耍性子,每次都會(huì)動(dòng)不動(dòng)的生氣,等著他哄我。
其實(shí)他已經(jīng)做的夠好了,但我還是忍不住不安,大概是跟他的工作性質(zhì)有關(guān)吧。
他在夜總會(huì)上班,雖然只是個(gè)司機(jī),但是也不可避免的會(huì)遇到一些漂亮的女孩。我已經(jīng)30歲了,沒(méi)車沒(méi)房還沒(méi)有婚姻,不就指望他給我一切嗎,可他卻讓我看不到希望,而且還要為他擔(dān)驚受怕。
上個(gè)月,我又因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事跟他吵架了,心里煩悶的我就跟著朋友喝酒去了,直到深夜十二點(diǎn)了還沒(méi)有回家。
那時(shí)候我已經(jīng)微醺,想著打電話喊他接我回家,可是剛打通電話就聽(tīng)到他不耐煩的聲音,還說(shuō)讓我自己一個(gè)人回來(lái)。
天吶,我是一個(gè)女孩,又是大半夜的,還喝醉酒了,他作為男朋友居然不接我,難道就不怕我遇害嗎?
大概是酒壯慫人膽,亦或是我不想在朋友面前跌面子,拿著電話就沖著他大吼了一頓,還大聲讓他滾。
因?yàn)槲覀兌际峭獾厝?,又沒(méi)錢買房所以就在外面租房住,為了節(jié)省開(kāi)支他就一直住我的房,房租還是我付的。
大概我的話刺痛了他的神經(jīng),等我回家的時(shí)候他已經(jīng)不在了。
等我給他發(fā)微信才知道他早就把我拉黑了,我很生氣,明明做錯(cuò)事的是他,為什么還要讓我有負(fù)罪感。
我越想越氣,越想越氣,所幸也拉黑了他,可是等到第二天的時(shí)候我才聽(tīng)朋友說(shuō)他已經(jīng)在外面找好房了,也不打算跟我住了,他這是什么意思,真打算跟我分手了嗎?
慕楓老師
激情型分手記錄
秋彤是東北女孩,性子比較直爽,說(shuō)話也大大咧咧,而且她還有一個(gè)習(xí)慣,說(shuō)話喜歡帶“三字經(jīng)”。作為一個(gè)男性導(dǎo)師,慕楓老師都有些輕微不適,更何況還是她的枕邊人了。
目標(biāo)雖然在夜總會(huì)工作,但作為男人,不管他自己是什么樣的人,對(duì)自己的女人都有一定的要求,其中不說(shuō)臟話是大部分男人最基本的要求。
再來(lái)分析兩人的感情,兩人在一起大概兩年,大多數(shù)情況下兩人相處的還算可以,比如秋彤所描述的男方會(huì)帶她逛街、吃東西、送禮物,可見(jiàn)對(duì)方是真的對(duì)她好。
而導(dǎo)致他們分手的原因居然是“他不夠好”。
上文秋彤已經(jīng)做過(guò)描述,當(dāng)天她喝醉酒打電話讓男方接,但是男方不愿意。作為導(dǎo)師,慕楓老師敏感的發(fā)現(xiàn)了這里面的問(wèn)題,不是挺好的一男友嗎,怎么會(huì)不接?
后來(lái)我們才了解到秋彤就在他們家樓下喝酒,當(dāng)時(shí)男方剛剛下班回來(lái),很累,所以就不想下去了,然后,兩人居然因?yàn)檫@個(gè)吵起架并分手了!
這件事其實(shí)只是他們分手的導(dǎo)火索,從秋彤言行來(lái)看,他們這對(duì)情侶之間其實(shí)已經(jīng)埋下了很多積怨。
接下來(lái)我們來(lái)看慕楓老師幫助秋彤制定的挽回方案。
▌挽回方案
1、斷聯(lián),降低雙方的抵觸和抗拒
慕楓老師說(shuō),情侶之間,但凡其中一方提出分手,而另一方最好的做法永遠(yuǎn)不是死纏爛打,尤其是秋彤和溫偉這種因?yàn)榉e怨才狠下心分的手。
這時(shí)的雙方內(nèi)心毫無(wú)理智,想到的全部都是自己在這段感情中所受到的委屈和傷害,但凡其中一方主動(dòng)說(shuō)話,說(shuō)出來(lái)的也永遠(yuǎn)是指責(zé)或抱怨。
所以在當(dāng)下,慕楓老師建議秋彤與目標(biāo)斷聯(lián),降低雙方的抵觸和抗拒,也避免產(chǎn)生不必要的沖突。
2、學(xué)會(huì)正確表達(dá)
接下來(lái),秋彤很有必要學(xué)會(huì)正確表達(dá),在這里我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)一下非暴力溝通的方式:
第一步:觀察
(聽(tīng),看,回憶,想)到的是什么?
“當(dāng)我(聽(tīng),看,回憶,想)到……時(shí)”
第二步:感受
對(duì)于這些行為,你有什么樣的感受?(情感而非思想)
“我感到……”
第三步:需要
什么樣的需要和期待導(dǎo)致我有那樣的感受?
“因?yàn)槲倚枰?看重/期待……”
第四步:請(qǐng)求
清楚地請(qǐng)求(非命令,不能說(shuō)“你應(yīng)該,你要”)那些能讓我感愉快的行為。
“你是否愿意……呢?”
3、建立連接,扭轉(zhuǎn)高低位
慕楓老師說(shuō)過(guò),在一段關(guān)系中高低位幾乎是注定的,幾乎很難改變,除非一方遭遇重大打擊或分手。而現(xiàn)在正好是兩人處在分手階段,倒是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)扭轉(zhuǎn)秋彤的劣勢(shì)地位。
而建立連接的方式比較簡(jiǎn)單,雖然兩人處在斷聯(lián)階段,但是他們還擁有共同的好友,可以通過(guò)他們像目標(biāo)傳遞秋彤的改變。
▌挽回成果
挽回第一周,秋彤處于非常尷尬的境地,身邊的所有人都在問(wèn)她是不是已經(jīng)和目標(biāo)分手了,不然兩人怎么不住一塊兒了?朋友的關(guān)懷和好奇加劇了秋彤的焦躁,幸好這段時(shí)間她一直在寫情緒日記。而慕楓老師也一直用這種陪伴的方式幫助她度過(guò)難關(guān)。
接下來(lái),秋彤開(kāi)始走出去,跟朋友聚會(huì)、聊天,盡量把自己的生活弄得充實(shí)一點(diǎn)兒。當(dāng)然,秋彤也會(huì)故意的去和目標(biāo)共同的好友交流,通過(guò)這種"中間人“的方式重新洗白自己的形象。
在第八天的時(shí)候目標(biāo)加回了秋彤的微信,秋彤很開(kāi)心,以為他回心轉(zhuǎn)意了,慕楓老師斷定這只是男方想把那筆欠款還清的動(dòng)作,事實(shí)也證明慕楓老師是正確的,男方的確是來(lái)還錢的。
為了讓他們的這段關(guān)系變好,秋彤是肯定不能接這筆錢的,不然就坐實(shí)了秋彤催他還錢的心思,因此在慕楓老師的幫助下,秋彤編輯了一段話發(fā)給了對(duì)方,說(shuō)知道你也不容易,現(xiàn)在我也不缺錢,先不用把錢還給我。
第十五天,晚上,目標(biāo)突然給秋彤發(fā)微信,說(shuō)“我的東西落你家里了,你在家嗎,一會(huì)兒我過(guò)去拿?!逼鋵?shí)他的心思昭然若揭,這個(gè)時(shí)候秋彤當(dāng)然不能答應(yīng)他,因此就在慕楓老師的安排下發(fā)送了一條微信“我現(xiàn)在正跟朋友在外面吃飯呢,要不等我回去的時(shí)候幫你把東西打包好,明天你再過(guò)來(lái)拿吧”。
其實(shí),男方所說(shuō)落下的東西就是一包辣椒粉、一雙幾年前的鞋子和一件舊襯衫。
到第二天的時(shí)候男方一早就來(lái)了,秋彤按照慕楓老師的策略先開(kāi)口跟目標(biāo)套了幾乎,因?yàn)槟蟹街白鲞^(guò)領(lǐng)導(dǎo),喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人,因?yàn)樵谒麄兊年P(guān)系中一般都是他掌握主動(dòng)權(quán)的,但是現(xiàn)在秋彤“反客為主”,通過(guò)先說(shuō)話的方式“將”了他一軍,打亂他的思路,這樣才有利于讓他真正意識(shí)到自己的改變。
從剛咨詢到成功一共持續(xù)了18天的時(shí)間秋彤就成功挽回了自己的前男友,慕楓老師說(shuō),很多人遇到情感破裂,并不是這段關(guān)系本身破裂得多嚴(yán)重,往往是他們用了錯(cuò)誤的方式,比如一開(kāi)始就死纏爛打,或者上綱上線,但這樣做的后果只有一個(gè),那就是把男朋友推得越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果你想找到正確的挽回方式,不妨找幸媛情感學(xué)苑的老師聊聊。
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現(xiàn)代年輕人的情感問(wèn)題很多,需要這樣的情感咨詢師,很專業(yè)
發(fā)了正能量的信息了 還是不回怎么辦呢?
可以幫助復(fù)合嗎?
如果發(fā)信息不回,怎麼辦?