“孫紅雷”阻止子早戀，老師教孩子寫情書！家長愚昧，毀孩子一生

最近，孫紅雷和辛芷蕾主演的一部電視劇《帶著爸爸去留學》正在熱播。

孫紅雷飾演的角色叫黃成棟，是一個用獨特教育方式和孩子相處的父親。

比如，當黃成棟發(fā)現(xiàn)兒子有早戀的苗頭，并且差點做出越軌的行為時，他沒有立刻“棒打鴛鴦”，而是和兩個孩子談心。

他清楚明白早戀是人之常情，是孩子在成長過程中的必經(jīng)之路，所以他說：

“叔叔歷來反對早戀這個詞，已然都戀上了，還由你說早道晚的?！?/p>

“年輕人的感情就跟院子里的草一樣，你割一茬，后一茬比前一茬躥得還快。”

“可草叢這個東西，得修剪，不修就可得上房?！?/p>

“心里有歸有，行為上可不能越軌?！?/p>

這話什么意思呢？翻譯過來大致就是：面對早戀的孩子，父母越是去反對，孩子就越想反抗；早戀雖然美好，但行為不能越軌！

他沒有一味制止孩子們的感情，而是用平等、包容的姿態(tài)直接和孩子們談開，他的思考方式和處理方法稱得上是很開明了。

目前為止，不是所有父母在孩子早戀的問題上，都能做到劇里的黃成棟那樣。

對于很多父母來說，早戀就是禁忌，是孩子們絕不能踏入的區(qū)域，一聽說孩子早戀，便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，希望將孩子拉回“正途”。

沙沙的中學同學小雨的媽媽就是這樣。在沙沙初三快畢業(yè)的時候，有一天，小雨哭著跑到家里找沙沙。

起因是這樣的，小雨的同學錄被她媽媽翻到了，里面有個自己喜歡的男同學，在上面留下了“很喜歡你”之類的字，在年少時，被自己暗戀的同學青澀地告別，本是件很美好的回憶。

但小雨的媽媽卻當著她的面撕掉了那一頁同學錄，很大聲地吼道：“不要臉，丟死人了”、“你要是和他有什么，我打斷你們的腿”、“你不和那個同學斷了，就給我滾出這個家”之類很刺耳的話。

小雨說，她媽媽已經(jīng)不是第一次翻她的東西了，她抽屜里的每一樣東西都要跟她媽媽講清楚是怎么來的，如果是男同學送的，就會被問到：具體誰送的？為什么要送？等一系列問題。

在她媽媽眼里，小雨還未成年，應該和異性“保持距離”！后來，小雨一點點長大，直到大學畢業(yè)，都不曾戀愛過，每次有人給她表白，她就想起媽媽曾經(jīng)罵過她的話，就讓她莫名反感。

現(xiàn)在到了談婚論嫁的年齡，她媽媽開始著急，有問過她：“你這么多年，就沒碰到一個喜歡的人嗎？”小雨說：“有的，在你不曾允許的年齡?！?/p>

我不知道小雨媽媽有沒有想過，這都是因為她當年一邊說著難聽的話，一邊撕掉同學錄造成的后果，不知道她有沒有后悔過，當年對自己女兒沒有給予正確的引導。

這就是相較于戀愛對孩子的影響，父母野蠻的干預反而對孩子的傷害更大，使其最終成為孩子內心無法治愈的痛。

關于早戀，傷害孩子的，不僅是父母，還有將早戀視之為洪水猛獸的老師。

廣州一位高中班主任，當他發(fā)現(xiàn)16歲的女學生疑似早戀時，對她破口大罵：

“你這個敗類，你不配待在高二四班！”

“有多遠你滾多遠！”

“我跟你爸媽打電話，你爸媽都不想要你！”

班主任罵完不久之后，女學生就從教學樓4樓跳下，雖然被緊急送往醫(yī)院，但后來被醫(yī)生宣布腦死亡。

這位老師在言語上的中傷，造成了無法挽回的悲?。?/p>

很多家長和老師，在面對孩子早戀，不去想辦法幫孩子樹立正確的戀愛觀，反而是想盡辦法抑制情感的產(chǎn)生。

認真想想，我們在對待早戀這個問題上，確實極其矛盾。

一方面，我們渲染和美化著“初戀”。大部分人都有初戀情結，想起自己的初戀，就總是覺得他/她光芒萬丈。

而另一方面，我們的老師和家長，又把“初戀”當做瘟疫一樣來預防和扼殺。

我們既造就了“青梅竹馬”、“兩小無猜”這樣美好的詞匯去形容男女之間，年幼時美好的情愫，又通過“早戀”這個特有的詞匯，把年少時男女之間懵懂無知的好感，釘上失德和恥辱的十字架！

當然，不是所有老師都對“早戀”都充滿敵意，前段時間刷微博，就看到一件很有意思的事：

杭州一個五年級的男孩，寫了情書塞進了同學抽屜里，孩子們知道后，都竊竊私語，捂嘴偷笑。

但班主任駱老師發(fā)現(xiàn)后，沒有遮掩，也沒有批評，而是將計就計，先大方欣賞一下孩子寫的情書。她打開情書說，“讓我們先看看，你的文筆怎么樣?！?/p>

看完情書，駱老師說：“情，有很多種，不光有情侶伴侶的愛慕之情，還可以是對父母的養(yǎng)育之情，同學朋友的友誼之情，不管是哪種情，首先你都得表達真實的情感?！?/p>

并布置任務：“請你任選你身邊的老師、父母、同學、朋友其中的4位，向他們表達你最真摯的感情，800字?！?/p>

張同學的情書（來自網(wǎng)絡）

本是偷偷摸摸的情書，被駱老師一說，孩子們漸漸地把注意力轉向寫作，忘了“談戀愛”這件事。

情感萌芽是孩子必經(jīng)的成長過程，不要動不動就給孩子扣上“早戀”的帽子，只知道批評和呵斥。

就像駱老師所說：教育孩子的過程很長，我們要多些從容，多些包容，多些溫度，善待孩子，在他們心中多埋下情感和希望的種子。

把孩子教育得很優(yōu)秀的黃磊，曾在一段采訪中，對早戀的概念不以為然，他說：

“早戀這個詞本身就很混蛋?！薄笆裁唇性鐟倌兀奈鍤q，情竇初開，怎么能叫早戀呢？”“我女兒15歲戀愛，我覺得很正常，戀愛就是戀愛，青春期懵懵懂懂的情竇初開，是非常美好的感情！”

黃磊還認為，女孩的青春期必須有秘密，一個少女連秘密都沒有，青春還有什么意義！

同樣開明的父母，還有陳奕迅夫婦，他們在面對14歲的女兒被爆出戀愛時的態(tài)度就十分的開明和理智。

徐濠瑩說：“這年紀應該拍拖，有喜歡的人也很正常?！?/p>

而陳奕迅也曾說過：“不會干預女兒交男朋友，會留給她私人空間?！?/p>

沒有批評打壓，他們面對孩子的戀愛，很坦然也很理智。

在沙沙剛讀初一的時候，我也告訴過她，如果有喜歡的男生，不一定非要告訴我，因為那是屬于她自己的小秘密，但是因為年紀還小，越軌的事千萬不能做，這是在保護自己，也是在保護讀書時代那份單純美好的感情。

我們都是從少男少女時代走過來的，所以我們更應該去理解孩子，而不是毀掉孩子心中的小美好。

當然，我作為一個母親，非常理解爸爸媽媽們，你們可能有一萬個擔心，擔心孩子的愛不成熟，不理智；擔心孩子上當受騙；擔心早戀導致學業(yè)荒廢......

面對這么多擔心，我們一定要學會如何處理孩子的早戀問題。

李玫瑾教授就對于孩子早戀給出了很實用的建議，她建議用最傳統(tǒng)的交流方式，寫一封溫柔可愛的信給孩子：第一：祝賀你的孩子長大了，有人欣賞了；第二：在生活當中，人要經(jīng)歷幾個階段，這個階段雖然很快樂很幸福，但也充滿了危險，危險是哪些，給孩子說出來；第三，要讓孩子知道，什么是談戀愛，戀愛和婚姻有什么不一樣，讓孩子懂得愛與責任，明白這段戀愛的位置，以及意味著什么。

在最美好的青春年華里，我們的孩子也會遇到那個讓他怦然心動的人，讓他們自己去感受那些和親情不一樣的情感吧，這樣，孩子的人生才更完整！

總之，告訴你的孩子：愛是每個人的權利，愛和被愛都同樣值得尊重，告訴他把握住身體和心靈的界限，保護自己，在任何時候，父母都永遠是他最堅強的后盾。