——分手后最容易瓦解男人冷漠的3招,極少女人知道,但挽回百試百靈
挽回總是碰壁怎么辦?
在挽回的過(guò)程中,有一類人的做法非常不可取,分手后只顧著滿足自己的私欲。
她們沖動(dòng),不想知道分手的原因,她們懶惰,只想通過(guò)降低自己來(lái)獲取對(duì)方的同情,她們?nèi)狈δ托?,沒(méi)堅(jiān)持三兩天就因?qū)Ψ綗o(wú)動(dòng)于衷就像放棄,說(shuō)到底,她們就是想要用最小的努力換取最大的成功。
面對(duì)這樣的人,我只想說(shuō):挽回是一件很嚴(yán)肅的事情,每一段愛(ài)情都不會(huì)無(wú)緣無(wú)故消失的。
分手不代表結(jié)束,可能是愛(ài)情生病了,只有當(dāng)你找到病因,再對(duì)癥下藥才能解決,不然病情只會(huì)越來(lái)越重,而挽回中總是碰壁的那些人,多半是想要走那些所謂的捷徑,從而讓愛(ài)情越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以,挽回中不想總碰壁,你可以試試下面這3個(gè)步驟。
1、分析愛(ài)情生病的原因
有的分手可能是小感冒,靜養(yǎng)兩天即可,而有的分手卻是一場(chǎng)大病,對(duì)待不同的病癥,當(dāng)然也有不同的治療方法,所以對(duì)癥下藥是必不可少的。
有的女人被分手是因?yàn)樵絹?lái)越喜歡“作”,越來(lái)越喜歡控制,只會(huì)不到一起;還有就是因?yàn)閼賽?ài)后不懂得適當(dāng)索取,不懂得換位思考;有的女人是因?yàn)槿^的不同,聊天越來(lái)越聊自己的外表,越來(lái)越邋遢。
當(dāng)然還有一種就是因?yàn)楫惖氐脑颍驗(yàn)榫嚯x的原因感受不到彼此的愛(ài)。
說(shuō)了四種,你可以根據(jù)以上四種來(lái)分析自己的分手到底是因?yàn)槭裁丛?,千萬(wàn)不要相信對(duì)方說(shuō)什么累了,不想談戀愛(ài)了,這些話的可信度很低很低。
想要找到真正的分手原因,就要去思考、去分析,想想過(guò)去的交往細(xì)節(jié),假如你是他,為什么會(huì)分手。
2、分手時(shí)留一個(gè)好的印象
分手后留一分優(yōu)雅和尊重是十分重要的,往往這個(gè)印象會(huì)比你們之前戀愛(ài)時(shí)的印象還要深刻。
如果分手后你不顧自身的形象,只會(huì)整日哭哭啼啼,哀求對(duì)方回頭,那他多半是對(duì)你的印象越來(lái)越差,如果你變本加厲去堵他,糾纏他的話,那就離拉黑刪除你不遠(yuǎn)了。
如果對(duì)方提出分手的時(shí)候,你順著對(duì)方的想法去做,輕微推拉然后同意他的請(qǐng)求,這樣既會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得你不舍得他,也會(huì)覺(jué)得你很懂事。
這樣不僅不會(huì)增加對(duì)你的負(fù)面印象,而且還能為后面的復(fù)合打好基礎(chǔ)。
3、充實(shí)自己,提出復(fù)聯(lián)
學(xué)會(huì)收拾和充實(shí)自己,沒(méi)人會(huì)有義務(wù)透過(guò)你邋遢的外表,而去觀察你的內(nèi)心,如果你覺(jué)得讓自己變得優(yōu)秀這個(gè)目標(biāo)太大的話,那你就可以把它分解為幾個(gè)小的目標(biāo)。
比如根據(jù)自己的分手原因制定一張計(jì)劃表,每天什么時(shí)間該做什么,讓自己變得優(yōu)秀的同時(shí)忙碌起來(lái)。
當(dāng)然變得更加有魅力是沒(méi)錯(cuò)的,不過(guò)也要學(xué)會(huì)聊天、懂的溝通,這才是真正讓感情能持續(xù)保持新鮮的因素。
當(dāng)你變得更加優(yōu)秀,更加自信的時(shí)候,就是你重新表白的時(shí)候,記住表白不是發(fā)起沖鋒的號(hào)角,而是勝利時(shí)的凱歌。
感情的回溫是有一定時(shí)間的,你慢慢地好好聊天,給他提供“快樂(lè)的情緒價(jià)值”,讓他知道你依然喜歡他,讓他知道你現(xiàn)在很努力也很有魅力。
慢慢的,對(duì)方就會(huì)重新的被你吸引,和你復(fù)合了。
挽回其實(shí)就像重新談一次戀愛(ài),當(dāng)你學(xué)會(huì)自愛(ài)、自穩(wěn)之后,方能重新愛(ài)人。最后希望你能夠得到你想要的那份愛(ài)情。
有情感困惑不知如何應(yīng)對(duì)
評(píng)論、留言你的問(wèn)題
我告訴你怎么做
評(píng)論列表
我對(duì)比過(guò)很多家,你們家的服務(wù)真的很不錯(cuò),很慶幸選擇你們幫忙挽回!
可以幫助復(fù)合嗎?
如果發(fā)信息不回,怎麼辦?
老師,可以咨詢下嗎?