第一課
青春的邀約
1.進入青春期,我們身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?
答:主要表現(xiàn)在身體外形的變化,內部器官的完善,性機能的成熟等三個方面。
2.青春期生理變化可能給我們帶來哪些影響?
答:青春期生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量,但也可能給我們帶來煩惱。
3.如何正確對待青春期的生理變化?
答:(1)我們要正視身體的變化,欣然接受青春花蕾的綻放。
(2)不因自己的生理變化而自卑,不嘲弄同伴的生理變化,尊重自己也尊重同伴。
(3)在追求形體、儀表等外在美的同時,我們更要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內在美。
4.青春期產生矛盾和困惑的主要原因有哪些?
答:伴隨著生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界愈加豐富,這些變化讓我們感到新奇,也使我們產生矛盾和困惑。
5.如何正確看待青春期的矛盾心理?
答:青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機;積極面對和正確處理這些心理矛盾,我們才能健康成長。
6.我們可以采用哪些方法正確處理青春期的矛盾心理?
答:(1)參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;
(2)通過求助他人,學習化解煩惱的方法;
(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力,接納和調適青春期的矛盾心理;
(4)學習自我調節(jié), 成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
7.什么是思維的獨立?
答:思維的獨立并不等同于一味追求獨特,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的見解,同時接納他人合理、正確的意見。
8.思維批判性的表現(xiàn)是什么?
答:思維的批判性,表現(xiàn)在對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對不合理的事情說“不”,敢于向向權威挑戰(zhàn)。
9.思維的批判性有什么作用?
答:有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案。批判能調動我們的經驗,激發(fā)我們新的學習動機,促使我們解決問題。
10.如何培養(yǎng)批判精神?
答:培養(yǎng)批判精神,不僅要有質疑的勇氣,有表達自己觀點、提出合理化建議的能力,而且要掌握批判的技巧,要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。
11.怎樣培養(yǎng)我們的創(chuàng)造精神,開發(fā)我們的創(chuàng)造潛力?
答:(1)敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路;
(2)關注他人與社會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者;
(3)用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界。
第二課
青春的心弦
1.青春期男生女生有何差異?
答:(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯;
(2)在社會文化背景的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出各自的特點。
2.如何正確對待男生女生的性別差異?
答:(1)對于青春期特有的生理變化,應該平靜而欣然地接受。
(2)正確對待性別角色,在接受自己生理性別的同時,不要過于受性別刻板印象的影響。
3.我們應該如何對待男生女生各自的性別優(yōu)勢?
答:(1)不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補短,讓自己變得更加優(yōu)秀。
(2)正確對待自身的優(yōu)勢和不足,不因自己的優(yōu)勢而自傲,也不因自己的欠缺而自卑。
(3
)男生女生應該相互理解、相互幫助,相互學習,共同進步。
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每次有疑惑都會請教,你們對我的幫助真的很大,謝謝!
發(fā)了正能量的信息了 還是不回怎么辦呢?
可以幫助復合嗎?