有人認(rèn)為農(nóng)村大學(xué)生不應(yīng)該在大學(xué)期間談戀愛,雖然,居于什么原因作出此結(jié)論不得而知,但是,這個(gè)說法筆者不敢茍同,它只是過于片面地反對農(nóng)村大學(xué)生談戀愛的問題。
農(nóng)村大學(xué)生也是大學(xué)生,而大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛,是一個(gè)社會關(guān)切的普遍問題,不能特別以農(nóng)村來做區(qū)別對待,更不能武斷地反對或一味支持,而應(yīng)該以正確的態(tài)度對待。
大學(xué)生談戀愛應(yīng)該順其自然
首先,大學(xué)生大多已成年,從中學(xué)階段的青春期進(jìn)入趨向心智成熟的青年期,具備了遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活的能力,能在一定程度上面對和解決人際關(guān)系問題的能力,包括同學(xué)、室友相處關(guān)系和男女情感關(guān)系。其次,大學(xué)階段專業(yè)課程設(shè)置教學(xué),不同于中小學(xué)階段密集式課程安排,中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間總是排得滿滿的,而大學(xué)生擁有更多可自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí),大學(xué)校園的空間更加廣闊,特別是圖書館、優(yōu)美的校園風(fēng)光等,客觀上給予大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與情感關(guān)系的時(shí)間和空間環(huán)境。大學(xué)生身處在相對寬松自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同時(shí)隨著心理、生理的成熟,內(nèi)心產(chǎn)生對情感的需求、對美好愛情的向往,其實(shí)是水到渠成、自然而然發(fā)生的事情。
樹立正確健康的戀愛觀念
大學(xué)生談戀愛,應(yīng)尋找志同道合的人,側(cè)重于愛好、興趣、思想上的交流,要有健康的心態(tài),真誠相待而不能朝三暮四,更不能盲目跟風(fēng),人談我也談,尤其不應(yīng)以物質(zhì)來取悅?cè)》?,也不?yīng)有地域性的歧視。比如,農(nóng)村人與城里人的各自特質(zhì)形象都只是一個(gè)表象,應(yīng)該具體看其個(gè)人,是人就有長短,人非圣賢嘛。來自農(nóng)村的大學(xué)生,往往會被貼上“農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)條件不好”,“農(nóng)村大學(xué)生應(yīng)專心讀書”、“談戀愛會影響學(xué)習(xí)”,“農(nóng)村大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛”, 只有繼續(xù)專心致志讀好書才能改變個(gè)人命運(yùn)和家庭困境。而來自農(nóng)村的大學(xué)生自有農(nóng)村人的品格特質(zhì),善良、 憨厚、淳樸、節(jié)儉,酷暑天還要?jiǎng)谧?,背朝黃土臉朝天,特別吃苦耐勞等等。
正確處理戀愛和學(xué)習(xí)關(guān)系
大學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,因?yàn)樵谛W(xué)習(xí)的時(shí)間并不長,無論是走向社會工作還是考研進(jìn)修,都要打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雙方談戀愛要以對學(xué)習(xí)起到相互激勵(lì)、共同進(jìn)步的作用,而不是深陷入情感中不能自拔,在學(xué)習(xí)時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情,比如花費(fèi)金錢在吃喝玩樂上,這種戀愛勢必影響正正常的學(xué)習(xí)。任何時(shí)候都不應(yīng)該忘記,父母辛苦把自己培養(yǎng)成一名大學(xué)生,應(yīng)該學(xué)有所成。而因?yàn)檎剳賽鄣⒄`了學(xué)業(yè)即是非常不應(yīng)該的事情。在現(xiàn)實(shí)中因?yàn)檎剳賽巯嗷ゼ?lì),成績優(yōu)異的學(xué)霸情侶不勝枚舉,也成為很多學(xué)子向往的美好愛情模式。
正確處理感情問題
大學(xué)生在談戀愛過程中,一定要深刻認(rèn)識到,愛情不是一廂情愿,更不是付出就有回報(bào)。愛情是不能強(qiáng)求的,愛情講緣分,愛情是雙方情投意合,理解與包容,才能走得遠(yuǎn)和長久,最后步入婚姻殿堂。當(dāng)雙方在相處過程中,發(fā)現(xiàn)二人在性格、興趣、信仰、人生觀、價(jià)值觀、世界觀乃至人生理想追求等方面并不適合在一起,若一方提出分手,另一方能夠做到客觀地審視自己的問題,坦然、理性面對,冷靜控制好個(gè)人情緒和行為,不能做出有損人格尊嚴(yán)、威逼傷害對方身體、甚至是違法犯罪的行為。
綜上所術(shù),大學(xué)生談戀愛過程中,兩個(gè)人的相處也是一種人際關(guān)系,處理得好,不但可使學(xué)業(yè)與愛情獲得雙豐收,還可以幫助大學(xué)生鍛煉處理人際關(guān)系和提升自身適應(yīng)社會的能力。凡事具有二面性,若處理不好,輕者則影響正常學(xué)習(xí),重者荒廢學(xué)業(yè),不幸者即是自毀前程乃至人生,最后無法承受之痛的是自己的父母,還會秧及別人的家庭,成為社會的反面教材。
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我感覺老師還是蠻好的,上次分手都特別難過,后來聽了情感調(diào)解之后,我也很快走出來了
老師,可以咨詢下嗎?